今天给各位分享大雨点和小雨点要去干什么的知识，其中也会对大雨点儿和小雨点儿还会去哪些地方进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
1．没有花没有草的地方。
2．有花有草的地方。
3．“略”。
因为大雨点想去没有花草的地方滋润那里的土壤，从而让那里长出花和草。而小雨点想去有花有草的地方，是因为，可以是花更好看，草更绿。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
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《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。本文收录在人教版语文一年级上册教科书第六组第8课。
金波，原名王金波，笔名金波，1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。
可以使花更好看，草更绿。
小雨点儿到了有花有草的地方，那里经过雨水的滋润，花更红了，草更绿了。大雨点到了没有花，没有草的地方，那里下了雨之后，种子发芽生根、长叶开花，他们都滋润了花草，给大地带来了变化。
‘’更‘’字说明小雨点去的地方发生的变化，说明了植物的生长需要水分的道理，两个‘’更‘’字可以看出环境比以前更美了，突出了小雨点的作用。大雨点儿的地方也发生了变化，为人类开垦出了一片新的绿色。
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从他们浇灌大地我们懂得了雨水和植物生长的关系非常密切，雨水滋润万物，对人类贡献很大。从小雨点和大雨点不同的选择，我们懂得了做事要量力而行，选择适合自己的。从他们滋润了花草给大地带来了变化，可以看出要做有益的事情。
因为大雨点想去没有花草的地方滋润那里的土壤，从而让那里长出花和草。而小雨点想去有花有草的地方，是因为，可以是花更好看，草更绿。
《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。本文收录在人教版语文一年级上册教科书第六组第8课。
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原文
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
雨点会落在地球上的各处地方。
给大自然带来的变化：
一、雨点落在草地，哺育了小草。
二、雨点落在森林，敲击着美妙的乐曲。
三、雨点落在山林，为山水染上了美丽的色彩。
四、雨点落在旱地，滋润了人们的心灵。
五、雨点落在梨花树上，漂白了朵朵梨花。
六、雨点落在小路上，可以给小路洗澡。
雨滋润了干涸的土地，万物都会焕发出勃勃生机。
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《雨点儿》是一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。目前本文收录在人教版语文一年级上册教科书第六组第8课。
雨点儿
作者：金波
文段：
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
